Дитяча неврологіяДитяча психіатріяЗагальна практика - сімейна медицинаМедична психологіяНеврологіяНеонатологіяПедіатріяПсихіатріяПсихотерапія
590 грн 5 балів БПР
Тривожні розлади належать до найпоширеніших психічних розладів у дитячому та підлітковому віці й становлять важливу медико-соціальну проблему, що впливає на емоційний розвиток, навчання, соціальну адаптацію та якість життя дитини. Клінічні прояви тривоги суттєво відрізняються залежно від віку: від поведінкових реакцій і труднощів емоційної регуляції у немовлят та дошкільнят до генералізованої тривоги, соціальних страхів, панічних симптомів і соматичних скарг у школярів та підлітків. Особливу складність становить своєчасне розмежування фізіологічних вікових страхів і клінічно значущих тривожних розладів, а також виявлення тривожної симптоматики у дітей із порушеннями нейророзвитку. В умовах тривалого стресу, соціальної нестабільності та впливу травматичних подій питання раннього розпізнавання тривожних розладів набуває особливої актуальності. Недостатня увага до початкових проявів тривоги може призводити до поглиблення симптоматики, порушення повсякденного функціонування та формування супутніх психічних розладів. Освітній захід **«Тривожні розлади у дітей та підлітків: вікові особливості, діагностика та сучасні підходи до лікування»** присвячений сучасним уявленням про механізми формування тривожних розладів, особливості їхніх клінічних проявів у різні періоди дитячого розвитку та принципи своєчасної діагностики. У межах лекції будуть розглянуті нейробіологічні, психологічні та соціальні чинники розвитку патологічної тривоги, специфіка тривожних проявів у дітей віком до 12 місяців, дошкільнят, школярів і підлітків, а також особливості діагностики у дітей із розладами аутистичного спектра, синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю та іншими порушеннями нейророзвитку. Окрему увагу буде приділено диференціації вікових реакцій і патологічної тривоги, сучасним доказовим методам психологічного та фармакологічного лікування, ролі сімейної підтримки й міждисциплінарної взаємодії. Участь у заході дозволить лікарям удосконалити навички раннього виявлення тривожних розладів, визначення подальшої діагностичної та лікувальної тактики, а також забезпечення комплексної допомоги дітям і підліткам із порушеннями психічного здоров'я.
1) Механізм, за яким формуються тривожні розлади 2) Тривожні розлади у віці до 12 міс 3) Тривожні розлади у дошкільнят 4) Тривожні розлади у школярів та підлітків 5) Тривожні розлади у дітей з порушеннями нейророзвитку 6) Лікування тривожних розладів